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学前儿童部
(3-4 岁)
在儿童幼年阶段形成探究、参与和思考的修养。
我们受 Reggio Emilia 启发而创办的学前儿童项目能够培养学生的好奇心,因为我们的教育者将读写、计算、社会和情感学习等基础学习融入了学生自主探究式的课程主题中。我们的贵格会方法深化了这项工作,并形成了基本的学术和社会基石。
此外,我们的新兴课程利用学生天生的好奇心和兴趣,积极参与他们的学术和社会活动。

新兴课程鼓励学生主动学习,掌握学习的主动权。孩子们学习如何与他人和所在社区的成员建立并发展关系。
学前儿童一天的生活!
上午
- 抵达和自由活动(上午 8:00): 当孩子们到达时,他们会向朋友和老师问好,放好随身物品,并选择自己的晨间活动,以锻炼独立性。到校时间旨在培养学生的集体感和归属感,为一天的学习奠定积极的基调。
- 晨间集会(上午 8:45): 晨间集会期间,孩子们会聚在一起唱一首“你好”歌,查看课程表,并进行考勤。孩子们在分享想法和感受时,就会发展沟通技能,为营造一个支持性的课堂环境做出贡献。
- 上午点心(上午 9:00): Friends Academy 每天供应点心,包括新鲜水果、饼干、薯片、椒盐脆饼等。点心是孩子们滋补身体的时间,也是他们与同伴聊天和分享的社交技巧练习时间。
- 早间特餐(时间不定): 课程可能包括音乐、图书馆、美术、西班牙创意运动、森林项目或体育。
- 活动中心(上午 10:00): 在活动中心,孩子们在教师的指导下参与动手项目,通过合作学习体验提高他们的创造力和批判性思维。
- 操场时间(上午 11:00): 在操场上,孩子们进行体育活动和富有想象力的游戏,这对他们的身体发育和社交技能培养至关重要。
下午
- 午餐和休息(中午 12:00): 午餐和休息时间可以让孩子们享用营养餐并补充能量,促进健康的生活习惯和自理的重要性。 孩子们拿出自己的午餐盒,和朋友们一起找座位坐下,以此锻炼独立性。吃完饭后,孩子们可以在教室的垫子上安静地看书和休息。儿童根据需要休息约 30 至 40 分钟。
- 自理: 学生们全天都在练习自理,如厕和洗手的独立性不断增强。
- 户外探索(下午 1:00): 孩子们每天都到户外探险,探索大自然和我们广阔的校园,激发他们对周围世界的好奇心和学习热情。孩子们每周参观我们的森林项目一次。
- 下午茶(下午 2:00)
- 故事时间(下午 2:15): 故事时间用故事吸引孩子们,点燃他们的想象力,帮助他们发展阅读理解能力、听力技能和早期语音意识。
- 放学前集会(下午 2:30): 孩子们在放学前会反思自己的一天,分享他们最喜欢的时刻,从而巩固所学知识,并鼓励他们产生结束感和成就感。
- 放学(下午 2:45)
学术课程
贵格会的教育方式
在贵格会价值观的强化下,探索、调查和探究的重要技能都是 Friends Academy 学前儿童课程所有学习内容的基础。我们相信,当孩子们对学习充满热情和动力时,他们的学习效果最好。
多重感官和亲身体验帮助孩子们培养批判性思维的能力,如解决问题的能力、坚持不懈的能力、表达自己的能力以及重视他人的声音和想法的能力。
响应课堂
我们的学前儿童课程采用响应式课堂,这是一种有证可寻的教学方法,它在学生的学术和社会发展过程中,始终将学生置于核心位置。
这种方式的指导原则集中在我们的教学方式与我们所教的内容、认知发展以及建立关系。这种方式认识到,如果社会/情感和学术的学习同时得到优先考虑,就将实现最有深度的学习。
作为响应式课堂的一部分,孩子们每天聚集在一起互相问候、进行眼神交流、握手、交流和分享他们的想法。这些简单但有效的动作将帮助孩子们学会行动中的包容、实践关心、善良和归属感是什么样的。
Reggio Emilia 课程
我们的 Reggio Emilia 课程是一种以学生为中心的教学方法,在关系型环境中使用自我导向的体验式学习。我们从提出激发孩子们对某个话题的兴趣的问题开始,然后鼓励他们形成自己的想法,通过提问和合作找到答案。这种方法可以让孩子们运用自己的好奇心来探索遇到的各种问题,并寻找解决方案。因此,我们年幼的学生养成了进入人生下一阶段所必需的批判性思维、协作和沟通技能。
新兴课程
我们的新兴课程让孩子们自己掌握学习的力量,因为他们自己才能表达出自己的想象和好奇。通过他们对某个主题所表现的兴奋和热情,我们创建了一个巧妙的课程,向孩子们教授关键主题和批判性思维技能。
新兴课程利用学生们天生的好奇心和兴趣,让他们积极地参与其中,从而培养学习和合作的热爱。 新兴课程帮助学生进行主动学习,掌握学习的主动权。
读写能力介绍
在托儿所,孩子们能够在他们会在纸上写字母之前创造字母。通过形状和实体应用来学习字母,可以帮助学生获得有价值的认知能力,这将帮助他们发展精细运动能力。
在学前班阶段,基础书写课程将帮助孩子们发展读写能力,因为这些课程正式介绍了字母及其读音,并鼓励他们在印刷品丰富的环境中认识和书写字母。
形成音素技能,为他们顺利过渡到幼儿园做好准备。
科学
学前儿童在学校上课的每一天都有科学课程,这是源自 Reggio Emilia 的灵感,培养“科学家”从娃娃开始。孩子们将在课堂内外使用天然材料和人造材料进行探索、调查、实验和预测。通过这种方式,孩子们不仅学习了科学概念,而且培养了这些年轻科学家的内在习惯和技能。
学生们要面对各种挑战,深入研究光和声音、物质、天气现象、水循环以及探索动植物生态系统等各种主题。
数学
数学是一门语言,是一门需要在新兴课程中循序渐进地学习的课程,它让孩子们可将含义和上下文背景联系起来。
孩子们在实践中学习,我们的学前儿童课程为学生提供了机会,通过在课堂和自然界的真实情况中运用,培养了学生早期的计算能力和数字意识。
例如,我们的积木课程为孩子们提供了推理、交流和培养空间理解能力的机会,而我们的森林计划通过在自然中进行探索为孩子们收集、分类和管理各种自然资源和材料提供了机会,鼓励他们解决问题。
积木游戏
积木游戏贯穿全天,为孩子们打造一个集创造、探索、想象和发明为一体的空间。积木游戏鼓励空间意识、社会化和形状识别,同时还可以增加游戏场景的趣味性,鼓励孩子们一起创作故事,这就包含了早期的读写技能。
积木表示数学单位,有助于形成早期数学素养的概念和理解。积木游戏还会鼓励孩子们学习预测和因果关系的重要分析技能,并在他们通过协作进行交流时扩大他们的词汇量。
西班牙语
我们的世界语言计划从在 Play Group 学习西班牙语开始。通过有机世界语言教学法 (OWL),学生将进入一个具有多种感官的环境中,包括舞蹈、音乐和角色扮演。
OWL 鼓励学生更好地理解和欣赏西班牙语国家的不同文化和有影响力的人物。接触不同的思维、话语和交流方式,让学生从小就能理解和欣赏全球文化。
艺术
艺术早已深深地嵌入了学前儿童学生的日常生活中,音乐、舞蹈和视觉艺术的教师会专门投入时间来培养孩子。我们的方法以 Reggio Emilia 的沉浸、融合,以及通过好奇心和探索来体验周围世界的理念为指导。
学前儿童宣传册:
发现自己的声音
关于指南
本指南介绍了 Friends Academy 的学前儿童项目,强调卓越的学业、个性化的学习和贵格会的价值观。它在良好的育人环境中培养学生的好奇心、与社区的联系,以及成功入读幼儿园的基本技能。

在 Friends Academy 的学前儿童课程中,孩子们每天就画画、唱歌、数数、绘图、分享和探索自然。学生通过亲身体验来培养读写、计算、身体和社交情感发展的准备技能,让他们能够玩耍、研究和创造。
孩子们参加 Music Together 活动,这是一个多元文化项目,通过唱歌来促进和拥抱多元文化。我们的 Creative Movement 课程结合了多种动作挑战,教孩子们用舞蹈来进行表达,并加强对身体形态的认知理解。
是什么
让我们
独一无二
简单、和平解决冲突、诚信、社区、平等和管理是让我们的学业更加卓越的基础,也是对每个孩子内在光芒的尊重。
2021 年秋季,我们启动了森林计划!森林计划的课程遵循自然,它包含能够给人带来感官体验的花园、能够吸引各种生物来为植物授粉的花园,以及一个干燥的溪谷,让学生实时观察科学、进行批判性地思考,并拓展他们的想象力。了解更多。
在学前儿童阶段,我们年幼的学习者每天都在练习正念、学习如何让他们的身心平静下来,从而转换到下一个活动、调节自己的情绪,以及强化学习重点。
森林计划

通过根植于贵格会价值观的严谨学术课程,学生们接受的是平衡教育,这种教育可以确保他们通过深刻的思考和诚信的态度来了解自己对周围世界的影响,这种影响不仅局限于现在,更是为了将来。